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Below, I explain my motivation to the organizers:
Sources et licence d'exploitation / diffusion exclusive de mon intervention plateau TV"
Je sponsorise mon plateau :
Description :
quantité : Tarif unitaire : Sous-total :
1. Je souhaite faire figurer le logo de ma société, cliquable vers son site web, sur la page du plateau où figure mon intervention : x € 700,00
2. Je souhaite intégrer un logo animé de ma société (environ 4 à 7 secondes) en introduction du sujet (je vous fournis une animation existante, ou à défaut mon logo pour vous laisser faire) : x € 1 250,00
"3. Je souhaite que vous diffusiez pour moi ce sujet dans d'autres médias sociaux : Youtube, Dailymotion, Facebook (sur ma page d'entreprise), et Vimeo. Vous gérez ces aspects pour moi.
(NB : n'est possible que si l'une des deux prestations précédentes est commandée)" x € 350,00
Je récupère les fichiers vidéo non brandés pour les réutiliser / diffuser à ma convenance
Description :
quantité : Tarif unitaire : Sous-total :
4. Je souhaite récupérer l'intégralité de mon sujet video sous la forme d'un fichier (mp4 HD) - et que suis en mesure d'éditer / d'héberger par mes propres moyens par la suite. x € 1 800,00
"5. Je souhaite récupérer pour un usage interne ou privé l'intégralité de mon sujet video sous la forme d'un DVD-video pouvant être lu sur n'importe quel lecteur de salon.
(n'est possible que si l'une des prestations 1, 2 ou 4 est commandée)" x € 180,00
6. Je souhaite en profiter pour renouveler cette opération tous les mois pendant un an, grâce à la formule d'abonnement "caféine.tv" proposée par Webcastory. Dans ce cas de figure, toutes les prestations ci-dessous me sont offertes ce coup-ci. x € 2 000,00
Below, I explain my motivation to the organizers:
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Pour inviter d'autres personnes à participer à ce tournage, cocher les ci-dessous. (Pour rappel, même si le niveau de visibilité qui a été défini pour ce tournage est limité, les personnes que inviterez verront de toute façon ce webcast.)
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Choose your language and your payment mean : "La GPEC a-t-elle encore un sens sans la mesure du Bien-Être au Travail et de la Responsabilité Sociétale ?"
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Note: Cloning this topic will result in duplicating it into the same web-tv.
This is the page where we prepare this topic upfront - in order to deliver it later on as a « Format : Talkshow178000
» treating it as a: « Treatment : Debate178000
» (location: Dans les studios de Webcastory).
The only fact of commenting it will impact the editorial treatment, the way we will produce it. Share your questions and statements in order to expose your views and expertise.
You can also provide a visibility to your brand by sponsoring it. But in order to participate physically, in case if this a talkshow or a conference, no obligation to finance us, just a symbolic support is required, after having applied here.
Les médias sociaux sont-ils un levier pour l'amélioration du dialogue social ?
Ou le dialogue social sert-il déjà bien des réseaux sociaux... ailleurs ?
11
RH et réseaux sociaux en 2013
Une nouvelle journée de rencontres en compagnie des professionnels de l'écosystème RH
La marque employeur n'est-elle portée que par le service marketing...
...ou par les RH et les employés eux-mêmes ?
8
Le 2.0 contre le stress au travail, une histoire pour les bisounours ?
Le management 2.0 permettra il de rétablir le collectif dans les organisations ?
20
La fin des blogs... Ou pas.
Devenu un marronnier de la presse papier, la fin des blogs cache bien autre chose...
1
Quelles ambitions affichées, quelles guidelines & valeurs conditionnent-elles la réussite d'un réseau social ?
Les valeurs RH qui sous-tendent un projet 2.0 : entre effet de mode et ressource durable
12
Bien-être et Qualité de Vie au Travail (BQVT)
le sens. les ressentis. le dialogue. l’impact sur la performance globale.
2
Articulations vies privée et professionnelle : en quoi l'entreprise doit elle afficher des limites, par le droit à la santé ou par la valeur affichée ?
articuler veut dire à la fois liées et indépendantes, nécessairement
2
Faire le deuil, un rituel obligatoire pour changer
Le deuil une étape obligatoire pour aller vers le futur.
3
Autonomie, mythe, enjeu ou réalité?
juqu'ou la latitude décisionnelle est elle un régulateur de son engagement?
1
Le changement, facteur de stress
4
Les conditions d'emploi des cadres en 2011
Travail, performance, engagement, stress.. remèdes et zen
Relations sociales, un must ou un besoin?
Peut on faire un travail seul?
12
L’entreprise responsable (RSE) : nouveau modèle managérial ?
Vers un management de mutation, un management responsable. avec Opcalia Events et ViaPlaNetVox
1
HOW TO : Mesurer sa e-reputation
Un webinaire de, et présenté par Christophe GINISTY
Comment actionner tous les leviers de la performance socio-économique ?
Si possible dîtes-nous ce qui vous a motivé(e) pour participer à ce sujet ?
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2)
Concept(s) à introduire.
Il peut être nécessaire ou utile d’introduire des définitions précises. N’hésitez pas à nous dire si ce sujet nous y oblige selon vous.
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3)
Le plus important : les questions. À vous de choisir.
Donnez-nous 5 questions ni plus ni moins qu’il est nécessaire de poser dans le contexte de ce sujet : des questions que l’animateur doit reprendre selon vous et poser aux intervenants, vous y compris si nécessaire. Pensez… « poil à gratter » quand vous y réfléchissez svp !
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4)
Leviers de discussion.
Quelles sont selon vous les idées force qui nous permettront de rebondir, de corser le sujet, d'approfondir, de susciter l'attention de l'audience ? Allez, ce n’est pas la Star Ac mais quand même : aidez-nous à définir ce qui peut créer un peu d’attrait pour l’audience de pros à laquelle nous nous adressons.
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5)
À qui s’adresse-t-on ?
Quand on aborde ce sujet : on doit se demander pour qui il sera utile, et si possible vraiment utile de nous écouter ! On appelle ça le public cible parfois ;-)
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6)
Chiffres, background.
Avez-vous sur ce sujet, si c’est pertinent, des chiffres révélateurs, des études pertinentes, une histoire à raconter, une image à montrer : quoi que ce soit qui puisse nous servir à planter le décor ? Si oui lesquels ?
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7)
Mises en garde ?
Ce n’est pas forcément utile, mais il se peut qu’un sujet doive être d’emblée canalisé. Autrement dit : comment cadrer ce sujet pour éviter qu’il ne parte dans une mauvaise direction ?
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8)
Risque ?
Y a-t-il un risque quelconque : de malentendu, d’incomplétude, de polémique. Un sujet peut parfois en cacher un autre, ou peut même déranger, sait-on jamais. C’est le moment de le dire avant de se faire des ennemis ou d’exciter une quelconque Cassandre.
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9)
Thèse.
Qu'est-ce qui constitue à l’échelle de ce sujet la thèse « dominante », ou du moins celle qui semble s’imposer de prime abord ?
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10)
Antithèse.
Qu’est-ce qui dans ce sujet peut constituer un levier de discussion ? Où se trouve le point adversatif qu’il nous est nécessaire d’opposer à la thèse ci-dessus pour que l’enjeu du sujet soit mieux défini et mis en lumière.
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11)
Foutaise(s).
Thèse, Antithèse et Foutaises ! Pour se moquer un peu de l’approche scolaire il est bon de rappeler où sont les éventuelles pires bêtises qu’on pourrait dire sur ce sujet, et les (éventuels ?) paradoxes qu’il peut se révéler utile de rappeler : essayons de provoquer et surprendre pour sortir de la logique binaire, notamment du pour et du contre.
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12)
Poncifs.
Et d’ailleurs, si vous intervenez parfois auprès d’autres professionnels sur ce thème : quelles sont les pires foutaises, ou les pires poncifs ou idées reçues que vous entendez parfois et dont vous aimeriez qu’on arrête de vous bassiner avec ?
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13)
Votre contribution.
Bottom line, quels sont les messages que vous souhaitez faire passer sur ce sujet. Vos meilleurs arguments. Ce que vous espérez que l’on retienne de votre position sur ce thème et qui justifie que vous fassiez le déplacement pardi !
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14)
Légitimité.
Sur quels thèmes professionnels récurrents, en prise directe avec ce sujet, prenez-vous le plus souvent la parole dans les médias sociaux ? (Indiquez-nous où !)
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15)
Matière à penser.
Vous arrive-t-il, sur ce sujet, d’avoir lu des propos un peu provocateurs, ou de les avoir vous-mêmes écrits ou proférés ? C’est le moment d’éveiller l’empêcheur de tourner en rond qui sommeille en vous s’il n’est pas déjà sur le pont. Vous pouvez faire bouger ce débat, voire l’écosystème qui l’entour, en nous montrant votre côté rebelle ou en citant d’autres rebelles.
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16)
Suggestion de speakers
Qui d’autre aimeriez-vous voir intervenir sur un sujet comme celui-là ? Qui peut polémiquer face à qui ? Vos idées nous intéressent : non, malgré les apparences nous ne connaissons pas tout le monde…
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17)
Une bonne manière de conclure ?
Chut, ne le répétez à personne… Mais nous ne sommes pas supposés savoir à l’avance comment se termine un sujet de débat… mais on a le droit de le souhaiter ‼
Selon, vous, quelle serait la bonne conclusion vers laquelle il serait souhaitable d’orienter le débat : disons, celle qui vous ravirait le plus ? Attention, ça ne veut pas dire qu’il ira dans ce sens, mais si vous avez une « envie » en la matière, ou un objectif, c’est toujours bon de le savoir ne serait-ce que pour comparer.
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Comment from Jean Louis LEQUEUX: se porte volontaire pour participerLa France a l'avantage de disposer d'un outil de droit, au sens Code du Travail, qui est la GPEC (Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences). Son sigle est tout à fait explicite et correspond à l’utilisation que l’on peut en faire. Cet outil qui se présente sous la forme d'un accord, devrait permettre aux entreprises de planifier et maîtriser leurs évolutions et éventuellement leurs mutations. Mais qui dit accord dit "contrat social" et dans ce cas, relatif à la formation et aux compétences! La GPEC résulte donc d'une négociation concertée au sein de l'entreprise entre les représentants de l'employeur et ceux des employés. Les parties auraient tout à gagner à adopter une attitude consensuelle et de concertation… Mais est-ce bien le cas en France ? Ce n'est pas tant que les acteurs de l'entreprise n'aient pas conscience de l'intérêt d'un tel accord mais la GPEC est surtout un outil global. Donc tant qu'on est dans le cœur d'activité de l'entreprise, il répond au suivi des compétences métiers; si on est à la marge, il ne répond pas forcément aux attentes. Pour les SSCI, la GPEC est fondamentale; pour les banques, elle doit impérativement intégrer les besoins des services informatiques, vitaux pour toute l’activité de l’entreprise ; bien d’autres entreprises sont dans ce dernier cas. Par ailleurs, valable à un instant donné, la GPEC doit être suivie dans le temps et réactualisée, ce qui implique forcément une négociation. Au niveau de l'individu, l’accord GPEC permet:- de se situer par rapport à la moyenne, en ce qi concerne les aspects liés à l’évolution et à la mise à jour de ses compétences,- de faire un point sur sa carrière,- d'envisager une évolution au sein de l’entreprise conforme aux besoins prévisionnels.Mais ce n’est là qu’une partie des attentes de tout professionnel de l’informatique. Au niveau individuel, chacun doit gérer, challenger ses propres compétences dans les technologies où il intervient. En dehors d’un engagement personnel, courant dans nos métiers où les intervenants humains sont souvent des passionnés, il conviendra d’utiliser d’autres dispositifs existants, tel que le DIF (Droit Individuel à la Formation)… qui lui, porte bien mal son nom, car ce n’est pas un droit mais seulement une cagnotte sous forme de « compte temps » en heures de formation, utilisables seulement avec l’accord de l’employeur. Cependant, les entreprises qui sont sensibles à la mise à jour des compétences de ses collaborateurs acceptent les formations qui contribuent à garder la société dans le peloton de tête du savoir-faire.
Comment from Victor Waknine: merci pour ce post, l'aspect outils vs GPEC est effectivement clivant, surtout quand on doit freiner les ardeurs des éditeurs et autres SSII , sans parler du CLOUD.Cela d'ailleurs remets en cause les missions des DSI au passage.Je vous invite également sur ce plateau GPEC si vous en êtes d'accord
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