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Les coûts de plus en plus lourds en temps et budgets de la formation présentielle traditionnelle, ont fortement incité les entreprises à s’orienter vers l’enseignement à distance.   Pour autant cette volonté, intéressée, si elle a favorisé le développement de l'e-learning, n’est ni probante ni significative à elle seule de l’efficacité même de ce mode d’enseignement.
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Location : Dans les studios de Webcastory
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Collaborative content preparation:
Speakers (1)
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Subject proposed by Corinne Dangas
Organization by Corinne Dangas
Format : Talkshow
Treatment : Debate
 
Speakers :
Corinne Dangas, Kreamedia
Gérante fondatrice
Les coûts de plus en plus lourds en temps et budgets de la formation présentielle traditionnelle, ont fortement incité les entreprises à s’orienter vers l’enseignement à distance.
 
Pour autant cette volonté, intéressée, si elle a favorisé le développement de l'e-learning, n’est ni probante ni significative à elle seule de l’efficacité même de ce mode d’enseignement.
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L’e-learning permet de faire de la formation tout au long de la vie une réalité toujours plus accessible, les avancées technologiques ont permis l'élaboration de solutions d'apprentissage de plus en plus modulaires, flexibles, personnalisées, apportant ainsi des réponses circonstanciées beaucoup mieux adaptées au contexte entreprise.
 
Si l’e-learning coûte moins cher, fait gagner en temps et en souplesse, est-il réellement aussi, ou plus, efficace que les formations traditionnelles ? Dans quelle mesure améliore-t-il les performances d’apprentissage, le fait-il indépendamment du contexte, et peut-on réellement avoir des certitudes à ce sujet ?

Entre effet de mode et nouvelles potentialités au service de l’apprentissage, où se situe le réel bénéfice pédagogique de l'e-learning ?
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